今日の観察。

息子は、何度も同じことを繰り返していました。

できた、と思っても、また戻る。
違うやり方を試して、また戻る。

一度できたことを、
もう一度確かめるように。

私はつい、
「できた」「できていない」で見てしまいます。

でも、その時間は、
できるかどうかを確認しているのではなくて、

どうすればいいのかを、
自分で確かめている時間なのかもしれません。

子どもは、結果ではなく、
その途中にいる。

だからこそ、
何度も繰り返すし、
同じところに戻る。

私はその時間を、
急がずに見ていたいと思いました。

今もそれは変わりません。

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𓅯𓂃𓈒𓏸

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