観察する育児を続けていると、
ときどき、
「今日は、何も分からなかったな」
と思う日があります。

いつもみたいに、
はっきりした反応があるわけでもない。
新しい気づきがあるわけでもない。

ただ、一日が過ぎていく。

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「観察できなかった日」だと思っていた

以前の私は、
そういう日を
「観察できなかった日」
だと思っていました。

もっと見なきゃ。
もっと記録しなきゃ。
何か書けることを見つけなきゃ。

そんなふうに、
自分のほうが焦っていた気がします。

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分からない日があってもいい

でも、あるとき、
ふと思いました。

観察しても、
何も分からない日があってもいいのでは？

子どもは、
毎日、必ず何かを「見せてくれる」わけではありません。

試している途中かもしれない。
内側で整理している途中かもしれない。
ただ、安心して過ごしているだけかもしれない。

外から見える変化がない日も、
中では、ちゃんと時間が流れている。

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観察とは、答えを出すことではない

観察とは、
「何かを見つけること」ではなく、
分からなさと一緒にいられること
なのかもしれません。

分からないからといって、
失敗ではない。

書けないからといって、
意味がなかったわけでもない。

むしろ、
何も起きていないように見える日こそ、

• 急がせなかった
• 評価しなかった
• 意味づけしなかった

そんな時間だった可能性もあります。

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問いと一緒にいられる時間

私は最近、
「今日は何も分からなかったな」
と思えた日を、
少し大事にするようになりました。

分からなかった、という事実ごと、
その子の時間だったのだと思えるようになったからです。

観察は、
成果を出すための行為ではありません。

成長を証明するためのものでもない。

ただ、

一緒に時間を過ごしていた、
という感覚を残すもの

それだけで、十分なのだと思います。

分からない日がある。
書けない日がある。
何も言葉にできない日がある。

それでも、
その時間は、ちゃんと積み重なっている。

観察は、いつも答えをくれるわけではない。

でも、

問いと一緒にいられる時間

を残してくれる。

私は、それでいいと思っています。

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このブログでは、
観察する子育てと、日々の小さな気づきを静かに綴っています。